Que sea de excelencia, gratuita e irrestricta parece la opción más justa, pero no lo es en el siglo XXI. ¿Quién debería contribuir con el sistema: el 5% de alumnos extranjeros o el estudiantado pudiente? Del caos puede nacer la luz, es hora de comenzar el debate en el Congreso y que la solución sea justa y equilibrada. Leer más

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